Colloqui con insegnanti per la valutazione del funzionamento scolastico
Il percorso propone la costruzione di una “rete di lavoro” tra scuola casa e attività individuale. Il progetto parte da una partecipazione degli insegnanti che, attraverso colloqui con il tutor, presenteranno il funzionamento scolastico dell’alunno. Questo è necessario per registrare le difficoltà e le carenze, i punti di forza e le risorse del ragazzo in un ottica di cooperazione costante e condivisione degli obiettivi. Saranno proposti strumenti per facilitare una fluida comunicazione tra la scuola e il tutor, condivisi con la famiglia. Sono inoltre previsti incontri durante l’anno scolastico con gli insegnanti per monitorare l’andamento scolastico, relazionale ed emotivo del ragazzo, per segnalare eventuali difficoltà o rilevare i progressi ottenuti.